關於 TIMSS 2027
「國際數學與科學趨勢研究」（Trends in International Mathematics and Science Study，簡稱 TIMSS）評估四年級（相當於香港的小學四年級）和八年級（相當於香港的中學二年級）學生數學和科學的能力表現，並檢視其國際趨勢。研究也會透過問卷調查，收集來自全球超過六十個國家和地區的學生數學和科學於學科範疇和認知範疇的知識、應用及推理能力，及學生、教師、學校和家長對數學和科學的支援、態度等數據，並分析各學科範疇和認知範疇的表現的關連。
TIMSS 2027 將會採用全電子評估模式，並加入 AI 軟件，讓學生可以透過視覺豐富多樣、色彩繽紛及具互動性的材料進行評估。為了讓參與的學生熟悉電子評估的運作，我們會在不久將來向學校提供 eTIMSS 範例測評任務。
此研究探討香港學生的數學和科學於學科範疇和認知範疇的知識、應用及推理能力。此外，我們亦會進行 TIMSS 2027 問卷調查。問卷涵蓋學生的家庭環境與支援、學校課程和教學法，以及其他影響學生能力發展的因素。問卷對象包括參與學校的學生、家長或監護人、數學科教師、科學科教師和校長。
概覽
TIMSS 由「國際教育成就評價協會」（IEA）主辦，收集的數據讓各參與國家／地區在全球背景下監察其教育體系的成效，並作出基於實證的決策，以改善數學和科學相關的教育政策。同時，TIMSS 是一項準追蹤研究（quasi-longitudinal design），受測試的小學四年級學生於四年後再接受下一屆測試，以提供跨年度及跨年級的教育成就趨勢資訊。
香港考試及評核局全球評估與學習中心（CGAL, HKEAA）的研究團隊獲香港特別行政區政府教育局委託，負責進行香港區 2027 年 TIMSS 項目。
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電郵：timss@hkeaa.edu.hk